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三筆字書法雙屏互動教室
“三筆字”是師范院校培養(yǎng)合格師范生-的技能，《三筆字課程》是師范院校開設(shè)的公共必修課，是教師基本功訓(xùn)練。
讓學(xué)生熟練掌握毛筆、鋼筆、粉筆正確的書寫方法和使用技巧。《三筆字課程》在各-范院校普遍存在教學(xué)方式傳統(tǒng)、教學(xué)設(shè)施簡陋、教師不足、教學(xué)系統(tǒng)資源貧乏等問題。
當(dāng)前我校師范類學(xué)生數(shù)量多而導(dǎo)致場地不足；學(xué)校缺乏教師指導(dǎo)而導(dǎo)致教師教導(dǎo)能力不足；沒有完備的課程考核評價機制，而導(dǎo)致教學(xué)成果無法量化統(tǒng)計等客觀制約因素。
粉筆板書實訓(xùn)室”：采用兩機位高清-機完整的拍攝教師的書寫黑板，廣元觸摸屏智能書法課桌，由三筆字系統(tǒng)同步傳輸?shù)剿袑W(xué)生位的粉筆實訓(xùn)終端設(shè)備上，學(xué)生實訓(xùn)黑板則采用上下推拉式組合黑板，由此既實現(xiàn)的粉筆板書的真實書寫訓(xùn)練又解決了因為教室部局而影響教師粉筆板書教學(xué)的難題。通過學(xué)生位的互動考核-機實現(xiàn)學(xué)生真實粉筆板書實訓(xùn)的拍攝和作品記錄。
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智慧書法臨摹臺
中國文明既華夏文明，作為古老、流傳時間久的文明之一，歷史文化傳承豐富多彩、源遠(yuǎn)流長。其中，書法作為中華文傳統(tǒng)化傳承的重要遺產(chǎn)之一，也是中國古人留給后人的一種優(yōu)美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
發(fā)展至今，中國書法主要有五種書體，培訓(xùn)學(xué)校觸摸屏智能書法課桌，篆書體包含大篆、小篆、燕書包括燕行隸書體包含古隸、今隸、楷書體包含魏碑、正楷，行書體包含行楷、行草，草書體包含章草、小草、大草、標(biāo)準(zhǔn)草書。
運用多媒體技術(shù)的數(shù)字書-在興起
而學(xué)習(xí)書法基本和常用的方法是臨摹，學(xué)校觸摸屏智能書法課桌，其一般形式使用透明白紙蒙在字帖上，用筆在白紙上繪出能看見的筆畫，再有是今年出現(xiàn)的-臨摹字帖，其字帖的筆畫是凹進紙面，臨摹是筆尖容易沿著凹進的線條運動繪出字形。
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智慧書法臨摹屏
智慧書法臨摹屏是為搭載三筆字書法軟件而研發(fā)的，也是三筆字書法實訓(xùn)室的重點所在。
該設(shè)備畫面成像尺寸在15至40寸，支持臨摹畫面尺寸自由調(diào)節(jié)；同時支持臨寫與摹寫，不挑紙，可選用市面-意宣紙、毛邊紙等，不影響臨摹效果，并支持鋪設(shè)普通毛氈，使練習(xí)書法更有筆感，更為-的臨摹體驗，另外支持水寫布臨摹，干凈整潔。
在形式角度，該產(chǎn)品采用新穎的投射形式，亮度更高，字形筆畫更清晰，臨摹效果-。
支持鋪設(shè)毛氈和使用各類書法臨摹紙品，在書法科技產(chǎn)品日新月異的大環(huán)境下，依舊保留了傳統(tǒng)書寫習(xí)慣，使得學(xué)生們-地傳承書法文化。
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