高校演講6：起旺服裝有限公司 起旺服裝公司---服裝定制---，免費制版！起旺一直以客戶為中心以品質服務贏取市場。主營：工作服訂做，職業裝定做，工衣廠服訂做，t恤衫文化衫定做，男女西裝量身定做---新老客戶---。
但是他們所學的教材首頁上都印著我的話： “---學英文是我們的行為，學英文是中國可悲的行為，但我們不能不學，因為別人超過了我們，“-”炮、科學壓過了我們。今天我們必須學習他們的科學，然后才能他們！超過他們！我們要以夷制夷！非把英文學好不可，所以要咬牙切齒學英文！掌聲我們學英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外---，去做丟盡祖宗八輩人的事！”掌聲
所以，我---英文學得都---。如果一個英文老師一上課就說：“同學們，今天我們要學英文了。英文是語言，是世美的語言！一個不會英文的民族是一個低等民族，英文太美了！太棒了！”
你說這個老師要不要打---？所以我總是告訴這些老師：要好好教我---，你不要替外---宣傳，要告訴學生雪恥圖強，打敗列強，這是---的希望掌聲！
你們這里不也有英文老師嗎？外語系---以后不也去教英文嗎？上課以前你們要對學生進行---學英文的教育，不要上來就替外國吹一場。
你們不要認為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業，而要傳---之道，授英文之業。
好，同學們懂得了這些道理，下一步我們就要知道，我們今天的教育要改變，要---，要接受什么是的觀念。
很多人為興趣而讀書，豈有此理！讀書有什么興趣？真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任。
職業裝量身方法：起旺服裝公司
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臀部---凸出，腰部中心軸傾斜，穿上正常體形的西褲，會使臀部繃緊，后檔寬卡緊。
2、制圖上的調節
可以將后褲片基圖剪開，在正常體形褲片上加以調節。調節的具體數據視情況而定。通過后褲片臀圍線切開并放大臀圍，調整以下所述部位，達到符合凸臀體形者的穿著要求。
也可以直接采用真比例手段處理：
1后臀圍大放大，一般要大于0.26h。相應地前臀圍大減小，要小于0.24 h。可以采用0.27+0.23的配比
2后縫斜度增加，一般要大于15：3.5。如可以取15：4
3后翹抬高因后縫斜度增大，此抬高量會自然產生。
4后檔寬放寬，比0.12h略大。
5后省適量增大。
二平臀體
1、外形特征
臀部平坦，穿上正常體形的西褲，出現后縫過長并下墜的現象。
2、制圖上的調節
通過后褲片基圖剪開，在正常體型褲片上加以調節，調節的具體數據視情況而定。
通過后褲片臀圍線折疊，調整以下所述部位，達到符合平臀體型者的穿著要求。
1后臀圍收小，一般小于0.26h。
2后縫斜度減小，小于15：3.5；后縫弧線減短。
3后翹放低制圖自然產生。
4后檔寬減窄小于0.12h。
5后省量適量減小。
三凸肚體
1、體型特征
腹部---，臀部并不------，腰部的中心軸向后倒，穿上正常體型的西褲，會使腹部繃緊，腰口線下墜，側縫袋繃緊。
2、制圖上的調節
通過對褲片基圖剪開，在正常體型褲片上加以調節，調節的具體數據視情況而定。
通過前褲片臀圍線處切開，后褲片臀圍線處折疊，調節以下所述部位，達到符合凸肚體型者穿著要求。
當然還可以通過比例調整的方法來實現其結構處理：
1適當加長前檔縫，同時后褲片減短后檔縫。
2后臀圍大減小比例，一般小于0.26h，相應前臀圍大增---例，大于0.24h。前后臀圍大可以分別采用0.25這一比例。
3前腰圍大增---例，一般大于0.25h，相應后腰圍大減小比例，小于0.25h。前后腰圍大可取0.26h+0.24h的配比。
4前檔寬比例略加大或保持0.04h不變。后窿門比例減小，小于0.12h。
5減小后上檔斜度，小于15：3.5。
6適當加大前片裥量
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