提升孩子的學動性
在scr---h的網絡社區上，孩子們還可以展示自己的作品，arduino硬件開發網站，欣賞來自各地的小朋友們的精彩作品，也可以和來自各地的小朋友們共同完成一件作品。
社區化的學習環境可以為孩子提供競爭和合作的學習氛圍，這種學習氛圍有利于激發孩子的學習動機。所以孩子在scr---h的學習---會提升學習的主動性。
scr---h的上有用scr---h制作的網上博物館，以及互動地圖，還可以上傳各地小朋友的作品。小朋友可以互相激勵，制作更多的作品。scr---h甚至還可以國際協作，arduino硬件開發企業，來自不同的孩子可以共同合作設計一件作品。
培養孩子廣泛的興趣愛好
scr---h和各個領域的知識都具有很強的共生性，在scr---h課堂上，孩子們不僅僅會學會如何編寫程序，還會學習到science(科學)， technology(技術)， engineering(工程)， arts(藝術)， maths(數學)等多個領域的知識。對這些知識的接觸可以拓寬孩子的知識面，也可以培養他們廣泛的興趣愛好。
計算思維教會孩子如何分解問題、發現規律，通過算法解決問題。機器人編程比scr---h對算法，arduino硬件開發，邏輯及運算能力的要求更高，要求的度更高。一般來說，一二年級---可以開始學習機器人編程了，不過還是要取決于學生本身的計算及邏輯思維能力，并且要求學生已了解機器人的結構。
編程的過程會體現一個人的計算思維，所以家長在選擇少兒編程機構時可以請老師曬出課程大綱中的教學目標，如果每節課的教學目標中只關注編程模塊的學習和課堂需要完成的作品，而沒有計算思維上的設計，那么請各位家長三思。
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