學(xué)校圍棋室—廣州文興電子科技有限公司是一家專門做棋藝教室的生產(chǎn)廠家
棋藝教室建設(shè)方案簡介
數(shù)字棋藝-教室,是包含數(shù)字棋藝的軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及體驗(yàn)環(huán)境和課程體系和活動(dòng)體系的全方案。
課程體系:
入門課程+基礎(chǔ)課程+提高課程;另外根據(jù)學(xué)校自身文化地域的特點(diǎn),開展主題校本課程。
活動(dòng)體系:
主要包括公開課與數(shù)字藝術(shù)教學(xué)交流活動(dòng)、組織數(shù)字媒體領(lǐng)域的研討講座及沙龍交流的活動(dòng)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況、特色和教育主題,開展組織作品創(chuàng)作活動(dòng)、協(xié)助組織學(xué)生研究性興趣小組并與其他學(xué)校交流、組織數(shù)字棋藝 -活動(dòng)師生比賽展演等。
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象棋棋盤管理系統(tǒng)
1.系統(tǒng)棋子共有三十二個(gè),學(xué)校圍棋室配置清單,分為紅、黑兩組,每組十六個(gè),各分七個(gè)兵i種;
2.系統(tǒng)紅棋子:帥一個(gè)、車、馬、炮、相、士各兩個(gè),卒五個(gè);
3.系統(tǒng)黑棋子:帥一個(gè)、車、馬、炮、相、士各兩個(gè),卒五個(gè);
4.系統(tǒng)棋盤按照同等比例放大;由九道直線和十道橫線交叉組成,系統(tǒng)棋盤上共有九十個(gè)交叉點(diǎn);
5.象棋系統(tǒng)對局時(shí),由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直到分出勝、負(fù)、和等功能
6.利用觸摸技術(shù),調(diào)取棋子進(jìn)行下棋;
7.★軟件要求基于windows 系統(tǒng)開發(fā);★必須提供象棋軟件界面截圖證明加蓋公章,提供軟件著作權(quán)-加蓋公章
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學(xué)校圍棋教室建設(shè)的背景
為進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把興趣藝術(shù)教育擺上應(yīng)有的位置;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,提高藝術(shù)教育教學(xué);開展課外藝術(shù)活動(dòng),營造-校園文化藝術(shù)環(huán)境;加強(qiáng)-,提高藝術(shù)教育-;優(yōu)化資源配置,-藝術(shù)教育教學(xué)條件;加強(qiáng)管理,完善藝術(shù)教育保障機(jī)制。以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,是我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。
目前狀況
在數(shù)字化的今天,電腦是我們在數(shù)字化中交流方式的一種,學(xué)校圍棋室配置方案,是創(chuàng)意審美培養(yǎng)興趣的其中一種。數(shù)字棋藝臺(tái)引入到青少年教育中,具有自身的特點(diǎn)和目標(biāo)是:在數(shù)字化的今天,多掌握一種交流工具;更易于引起青少年學(xué)習(xí)的興趣、激發(fā)創(chuàng)造力和-力,鄭州學(xué)校圍棋室,培養(yǎng)創(chuàng)意思維。
讓有條件的青少年在合適的教育環(huán)境中,不僅有機(jī)會(huì)掌握中國棋藝文化等等藝術(shù)形式,也有機(jī)會(huì)增加掌握一種數(shù)字化創(chuàng)作能力。
即使是在藝術(shù)領(lǐng)域之外,也是非常有利于青少年在未來數(shù)字化生存能力的提升的,相當(dāng)于在青少年時(shí)期有機(jī)會(huì)獲得了一種數(shù)字化的素養(yǎng)。
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