課桌椅
課桌椅結構設計
課桌椅結構設計總原則是結構簡單，盡量采用學校現有的廢料，課桌椅盡量運用型材以減少機加工，從而降低設計和制造成本。
桌椅框架設計。桌體考慮裝箱體積醉小和運輸方便的需要，課桌椅采用分塊設計制作組裝成體的方法。試制時為了減少加工量可做成一體。先根據總體尺寸確定桌面板的尺寸為800 mm x 600 mm x 20 mm，考慮到美觀性和安全性在其四角上要倒圓角。課桌椅后寬度和厚度要與桌---同，組裝后才能貼合，外觀也更合理;因為桌體在轉換后作為座椅使用，所以后板的高度尺寸要與靠背上緣距座面高度一致，尺寸確定為800 mmx 400 mm x 20 mm，考慮美觀性和安全性，課桌椅后板上面兩角要設計r 100的圓角。底板的尺寸由后板和桌面確定為750 mm x 495 mm x 20 mm，但考慮人體工程學，底板前側切去一8500弧形，教室課桌椅，使人腿放置得更舒適。課桌椅側板的三側面分別與后板、底板和桌面連接，考慮人體工程學的需要，桌面組裝后要與水平面傾斜8}，側板的上側面應為8。其余尺寸由與之連接的板料尺寸決定。課桌椅所有板料的厚度可根據所選材料強度的不同進行調整。為連接-和裝拆方便，各塊板的連接構件可采用長螺栓與異型螺母連接。
課桌椅
將課桌椅課桌椅的首要功用歸納為以下兒點:桌子作為一般課桌運用，桌面水平;課桌椅作為電腦桌和制圖桌運用，桌面可調理成水平或歪斜，課桌椅進步計算機操作和繪圖時的舒適性;桌子可輕松地自由移動，課桌椅便利教育需求時自由組合，課桌椅不移動時桌腿放置---;課桌椅要能作為具有書寫功用的沙發休閑椅，滿意空閑時歇息和做課后作業的需求。
依據《校園課桌椅功用尺度》規范((gb/t3976-2002)中高校非固定式課桌和課椅的首要尺度，結合規劃方針斷定課桌椅的要害尺度，桌面寬度與桌面-比規范尺度大是考慮到這張課桌要作為制圖桌和電腦桌運用，靠背上緣距座面的高度和座面的有用-也在規范尺度的基礎上恰當加大，課桌椅可進步運用者歇息時的舒適性。
課桌椅
高中和大學各年級的男生平均身高都在172 cm 以上， 女生都在160 cm 以上。高中學生平均身高已與大學生接近， 以后的增長很少。全校各年級男女生可以通用一種型號， 高身高地區選用2 號課桌椅， 矮身高地區選用3 號。如管理得當， 前者各教室可增設一定數量的1 號和3 號， 后者增設一定數量的2 號和4 號。該文是課桌椅型號選用示例附錄的編寫說明， 謹供同志們工作參考。在征求意見和討論過程中， 對一個教室的課桌椅究竟應該有幾種型號的問題， 意見尚未完全一致，連式課桌椅， 1 個教室3 種課桌椅型號， 當然可以。今天， 課桌與課椅分離， 筆者認為1 個教室設1 種型號或2 種型號， 較為實用;若再設置3 種型號， 桌椅搭配就容易混亂， 對學生讀寫姿勢的影響反而不利。
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