鞋子在物理制作上是否達標，也有一些簡便的方法可以鑒別，下面是中國皮革和制鞋研究院研究員丘理的科普針對3歲以上可以穩(wěn)步行走的兒童：
一折：對折一下鞋底，如果彎曲的地方不在鞋底前部三分之一處，說明鞋子不合格。
解析：鞋底正確的彎壓應(yīng)該是在前掌三分之一處，要---鞋底的曲撓線跟---的腳的曲撓線相吻合，才能引導(dǎo)小朋友正確行走。
二捏：兩手捏一下鞋子的后跟部位，和前部包頭。如果沒有硬度，說明鞋子不合格。
解析：鞋子的后跟部位必須有足夠的硬度，童鞋，才能保護兒童柔軟的踝關(guān)節(jié)，防止踝關(guān)節(jié)受力傾斜，導(dǎo)致 o 型腿或 x 型腿。鞋子的前部包頭，也需要足夠的硬度，童鞋什么意思，防止磕傷、踢傷、砸傷腳趾。
三擰：兩手對擰一下鞋子，如果鞋子太容易變形，說明鞋子不合格。
解析：正常的鞋子必須有足夠穩(wěn)定性，規(guī)范小朋友的正確的行走方式。如果太容易變形，小朋友在行走過程，容易腳部，或養(yǎng)成不好的行走習(xí)慣。
四按：把手伸到鞋子內(nèi)部前掌部位，按一按，如果發(fā)現(xiàn)太柔軟，說明鞋子不合格。
解析：鞋墊的前掌部位不能太軟，太軟的鞋墊會導(dǎo)致小朋友的的腳部神經(jīng)感應(yīng)不到，行走過程我們需要訓(xùn)練小朋友的前掌、腳趾抓地能力，促進足弓發(fā)育、足底神經(jīng)及大腦神經(jīng)正常發(fā)育。
---觀點：雪地靴，寒冬可穿，慎選！
慎穿的三大理由
01
靴平底***導(dǎo)致足底壓力不平衡
目前，市面上絕大多數(shù)雪地靴都是平底，且因為常使用膠底或eva發(fā)泡覆蓋塑膠等材質(zhì)，而使鞋底比較厚，童鞋加盟，沒有弧度；而人腳底有一定弧度，---鞋，有腳弓，在步行時腳需要彎折，雪地靴的平底設(shè)計不符合人體工程學(xué)，因此會導(dǎo)致足底壓力的不平衡。
穿雪地靴耗能較多，時間久了，肌腱與腳底的筋膜都得不到充分休息，容易引發(fā)肌腱炎和。雖然一般不會造成嚴害，但所有足部的問題都會導(dǎo)致踝、膝、髖等運動關(guān)節(jié)的問題，只是不會即刻顯現(xiàn)出來罷了。有同樣問題的還有板鞋，羅馬涼鞋、平底芭蕾船鞋等，也同樣應(yīng)該引起注意。
02
鞋型設(shè)計***鞋型穩(wěn)定性、防護性差
雪地靴經(jīng)常使用的是羊毛、牛皮等毛革兩用的材料，在材質(zhì)本身并不具有太大的問題；真正的問題是很多雪地靴在鞋幫設(shè)計上沒有內(nèi)包頭，對穩(wěn)定鞋型、保護腳趾無益；很多雪地靴后跟沒有主跟，不具有固定、支撐作用，難以使腳在鞋內(nèi)保持正確的位置，踝關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性較差。
03
外形肥大***易形成內(nèi)-步態(tài)
因為冬季寒冷，鞋內(nèi)需要有一定的空間，以保持腳部---的-循環(huán)和暖氣流通，所以雪地靴、棉鞋的鞋型一般都較肥大。
雪地靴的優(yōu)勢在于穿脫方便，正因為如此，靴筒和靴身都比較肥大。鞋型肥大，腳在鞋里逛蕩，行走時不得不用腳的外側(cè)或內(nèi)側(cè)去控制，久之，容易形成的-步態(tài)。
學(xué)步鞋篇
遵循“赤足”理念，以軟、薄為宜
丘理表示，---學(xué)步期不給腳任何約束，應(yīng)該讓腳掌踏踏實實地落在地面上。
因為學(xué)步對神經(jīng)發(fā)育非常重要，如果腳不能感知地面，就不能---地促進神經(jīng)系統(tǒng)和大腦發(fā)育；另外，身體與地面之間的直接接觸，更利于鍛煉孩子的感受、學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)和平衡能力。
因此，---剛開始學(xué)步時，在家里不用穿鞋，光腳或者穿防滑的襪子即可。但要注意地面溫度，瓷磚、大理石地面或冬天盡量不要光腳，以免著涼。
室內(nèi)的學(xué)步鞋，以軟底軟面兒為佳。可以把學(xué)步鞋放在地板上，隔著鞋墊去摸地板，如果手指能夠感覺到地面就是可以的。
需要強調(diào)的是，軟底鞋只適合在室內(nèi)的光滑地面穿著；室外的路況比較復(fù)雜，要選擇有點硬度的鞋底。
優(yōu)恪tips
★ 幫面較高、鞋臉較深以及系帶或扣帶的鞋為佳。這樣的鞋可調(diào)節(jié)肥瘦，不容易掉下來。
★ 鞋面手感舒適，透氣；鞋底+鞋墊厚度不超過5厘米。
★ 鞋墊不宜像海綿那么軟，要讓腳掌有抓地的感覺，鍛煉腳部肌肉，---腳底神經(jīng)發(fā)育；布的、天然皮革的都行。
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