企業(yè)要根據風險評估的結果，針對安全風險特點，從技術措施、管理措施、教育措施、防護措施和應急措施等方面對安全風險進行有效-，校園雙重預防管理體系，明確部門、車間、班組、崗位的安全風險管理措施，江西雙重預防管理體系，達到回避、降低和監(jiān)測風險的目的。安全風險分級-應遵循“分類、分級、分層、分”的方法，建立安全風險分級-工作制度，明確安全風險分級-原則和責任主體，分別落實---層、管理層、員工層的風險-職責和風險-清單。企業(yè)應-針對重大風險進行重點-。
創(chuàng)建雙重預防機制的目的構建雙重預防機制，煤礦雙重預防管理體系，是實現縱深防御、關口前移、-的有效手段。雙重預防機制創(chuàng)建是企業(yè)自我約束、自我糾正、自我預防事故發(fā)生的-途徑。通俗說，雙重預防機制就是構筑防范生產安全事故的兩道防火墻。道是管風險，以安全風險辨識和-為基礎，從源頭上系統辨識風險、分級-風險，努力把各類風險控制在可接受范圍內，杜絕和減少事故---；第二道是治---，以------和治理為手段，學校雙重預防管理體系，認真---風險-過程中出現的缺失、漏洞和風險控制失效環(huán)節(jié)，堅決把---消滅在事故發(fā)生之前。
事故------工作體系建設要與安全風險-措施有效性檢查結合起來。首先，要強調分級管理的原則，對---出的事故---進行分級治理、?分級督辦和分級驗收；其次，對事故------工作要進行規(guī)范，把制定年度事故------計劃、---對照表，排査前制定工作方案，以及礦長、區(qū)隊和崗位人員的---頻次及范圍等進行制度化；第三，在分級治理、分級督辦和分級驗收的原則下，還要重點強調重-故---治理有方案、現場有安全措施、治理有督辦責任單位，并按規(guī)定進行驗收。
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