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按發(fā)光管出光面特征分
分圓燈、方燈、矩形、面發(fā)光管、側(cè)向管、表面安裝用微型管等。圓形燈按直徑分為φ2mm、φ4.4mm、φ5mm、φ8mm、φ10mm及φ20mm等。國(guó)外通常把φ3mm的發(fā)光二極管記作t-1；把φ5mm的記作t-13/4；把φ4.4mm的記作t-11/4。
由半值角大小可以估計(jì)圓形發(fā)光強(qiáng)度角分布情況。從發(fā)光強(qiáng)度角分布圖來(lái)分有三類：
1高指向性。一般為尖頭環(huán)氧封裝，批發(fā)led節(jié)能燈，或是帶金屬反射腔封裝，led球泡節(jié)能燈，且不加散射劑。半值角為5°～20°或更小，具有---的指向性，可作局部照明光源用，或與光檢出器聯(lián)用以組成自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)。
2標(biāo)準(zhǔn)型。通常作指示燈用，其半值角為20°～45°。
3散射型。這是視角較大的指示燈，半值角為45°～90°或，散射劑的量較大。
1．無(wú)紫外線、蚊蟲(chóng)少led燈具不會(huì)產(chǎn)生紫外線，因此不會(huì)象傳統(tǒng)的燈具那樣，有很多蚊蟲(chóng)圍繞在燈源旁。室內(nèi)會(huì)變得乾凈衛(wèi)生整潔。
2．電壓可調(diào)、范圍廣傳統(tǒng)的日光燈是通過(guò)整流器釋放的高電壓來(lái)點(diǎn)亮的，led節(jié)能燈廠家，當(dāng)電壓降低時(shí)則無(wú)法點(diǎn)亮。而led燈具在一定范圍80v－245v的電壓之內(nèi)都能點(diǎn)亮，還能調(diào)整光亮度。
3．節(jié)能長(zhǎng)壽、費(fèi)用低led日光燈的耗電量是傳統(tǒng)日光燈的三分之一以下，壽命也是傳統(tǒng)日光燈的10倍，可以長(zhǎng)期使用而無(wú)需更換，減少人工費(fèi)用。更適合于難于更換的場(chǎng)合。
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如何為學(xué)生選擇led燈管照明？
在學(xué)校的教室照明中，現(xiàn)在一般用led燈管代替?zhèn)鹘y(tǒng)日光燈，主要原因?yàn)閘ed燈管無(wú)頻閃、無(wú)輻射，無(wú)噪聲，有利于學(xué)生的視力保護(hù)和營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是在選擇led燈具時(shí)，不僅需要考慮采用哪種燈具，還應(yīng)考慮采用哪種色溫，以前有些人認(rèn)為暖色照明有利于學(xué)習(xí)，led節(jié)能燈，但實(shí)踐證明，暖色調(diào)的光源因其色溫較低，并不利于學(xué)生閱讀和書(shū)寫(xiě)。而高色溫的冷色光源更受學(xué)生喜歡，較適于閱讀，書(shū)寫(xiě)等要求較高的視覺(jué)作業(yè)，高色溫更有利于----的視覺(jué)疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。因此，-生的教室應(yīng)選用正白色的led燈管比較好。
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