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彈鋼琴要求手放松，-的呈半圓形，手指略向里彎曲。試著先輕輕握拳，然后慢慢放開，直至手形成一個半圓狀，這就是演奏鋼琴的基本手型，過于平直和過于勾曲都會造成緊張。
彈鋼琴的手型，是幾百年來人們經驗的總結，有其科學性，在學習中要遵循這種規律，另一方面，學習過程中如果手型過于固定，死板，也會產生另一種偏向。6、學習鋼琴是兒童早期音樂教育的-手段之一，許多音樂人才是從學鋼琴開始的。-是當學習到一定程度，演奏不同時代，風格的作曲家的作品和不同性質的樂曲時，由于音色的不同需要，彈奏時要有不同的指觸感，那么，-型的要求也必然更自由，但不管怎樣，即使是一個成熟的鋼琴家，他們的演奏也必然有一個基本的手型。
有一個好的手型，關鍵是指掌關節與一，培訓機構好，五指指關節的站立。手腕與黑鍵鍵面基本保持在一個水平高度，掌關節戰好并略突起，使手掌成拱形。4、學習鋼琴是學習其它樂器的基礎，-是鍵盤樂器，如手風琴，電子琴，風琴等。保持手型，主要靠大指和小指的支撐，這兩個手指的形狀和位置不同于其它手指，大指短而粗，小指細而小，它們都位于手掌的外側，容易躺著觸鍵，南寧培訓機構，致使手型七扭八歪。如果它們能支撐站立好，那么基本手型也就容易保持。
手指的一關節即指關節，小學生培訓機構，從一開始就要訓練站立的能力，要自然的站好，不能讓關節塌進去，一關節站不好，想彈出集中，結實和有變化的聲音是-不可能的。
手臂的姿勢：大臂自然下垂，不要夾緊，前臂與鍵盤平行或略高于鍵盤。應調節好琴凳的高度
手腕的姿勢：腕部與鍵盤平行，不能低于鍵盤或高于手掌，彈奏時要保持放松。
手掌的姿勢：整個手部呈半圓型即整個手臂下垂時手部的自然姿勢，手心象著一個球，手掌應自然彎曲，一關節和第三關節掌關節不得塌陷。掌關節是整個手部的高點，好象“屋頂”，要-注意。學習鋼琴鋼琴的練習和演奏都是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的-、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。雙手的四指五指要“站”正，要做到這一點，須將雙手略向里大拇指方向傾斜些，五個手掌稍松開，在五度內應該一個手指對一個琴鍵。
聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓南師附小對面。
南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、-。
上課形式：-上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。
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公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
豐富的藝術文化資源 本中心擁有豐富藝術資源，定期舉辦各種-的演出和比賽，不斷地為學員們提供各種演出機會和主題音樂會，讓學員們在學習音樂藝術的過程中展示自我、鍛煉自我、提升藝術修養和氣質。中心還經常性邀請名人名家為廣大學員辦講座及音樂交流會，為廣-員創造了濃郁的藝術學習氛圍。當然，各人對音色的認識不盡相同、有些差異是可以理解的，但不能超出一定的范圍。同時，我們還是廣大-了解“古典音樂、-音樂文化”的窗口，經常為社區群眾、青少年兒童舉辦豐富多彩的-性音樂會，積極幫助推動社會精神文明建設的發展。
南寧市音妙音樂藝術推廣中心是為推動音樂藝術發展和普及音樂藝術素質教育而成立的文化產業機構。到了5歲，孩子的皮質細胞已大致分化完成，神經系統更趨成熟，肌肉的發育也完善，這為學習鋼琴提供了-的生理條件。本中心從創辦開始一直堅持“快樂音樂，快樂成長”的理念，我們深信“興趣”是學員的老師，本中心提供眾多音樂活動，鼓勵學員主動參與，張揚個性，讓學員在學習過程中保持興趣，熱愛音樂，熱愛生活，豐富閱歷，得到成功和樂趣的體驗。
本中心開設的課程有：鋼琴、古琴、小提琴、古箏、吉他等課程。
南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、-。
上課形式：-上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。
公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
小學生培訓機構-音妙鋼琴培訓-南寧培訓機構由廣西音妙文化發展有限公司提供。這就是說，僅*言傳只能幫助學生理解到一定程度，無法完全講清楚，-是一些感覺方面的體會，確實無法用語言來表達清楚。廣西音妙文化發展有限公司在教育、培訓這一領域傾注了諸多的熱忱和熱情，音妙藝術傳播中心一直以客戶為中心、為客戶創造價值的理念、以品質、服務來贏得市場，衷心希望能與社會各界合作，共創成功，共創。相關業務歡迎垂詢，聯系人：張老師。
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