編織松緊帶打皺標記：留出需要打褶皺部分的接縫開口，在面料的反面，用劃粉或可用水洗去的標記筆標出褶皺行的位置，行間距為1.3厘米至2厘米。
體育課中把松緊帶作為教具的有兩種，滌綸松緊帶批發，一種是細的松緊帶；另一種是寬的橡皮帶，與汽車內胎是同種材料。
在體育課中，利用松緊帶的伸縮性和彈性加以運用，有很多好處。 因此，重慶編織松緊帶，體育老師利用松緊帶的特殊性運用到體育教學中，將能提升課的。
編織松緊帶操練密度也太小，教師教導也成問題，且與新課程規范不相符，而往往是采用的3-5人一小組用標替代橫桿進行操練，這樣關于好動---來說實在欠安全。假如用松緊繩這一簡略的器械替代橫桿，這些問題都迎刃而解了。
松緊繩作為體育課上很廉價的運動器械，它因為小巧、不受場所---而深得師生們的喜歡。體育教師除充分利用它的健身功用、體現它的運動價值外，還可充分發揮它的輔佐作用。
客家冬頭帕松緊帶共分三步：架線、編織和下架。主要工具：綆瓠子、小棒子、帶尺和絲線。一步架線是把五顏六色的絲線固定在綆瓠子上。架線時，滌綸松緊帶公司，中間至少排11根白線，兩邊依次排紅色線5根，藍色線2根，綠色線2根，黑色線2根。線要架成兩層。
松緊帶是客家---綁在額頭用于扎頭帕的一條絲帶。古時候，滌綸松緊帶定做，---從相對開闊干燥的北方平原遷移至多雨潮濕的南方丘陵，為了御寒防濕，冬頭帕便成為客家---服飾中不可缺少的部分。
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