創客教室宜通過整體規劃和合理布置，為師生創設安全、健康、互動，學生們可以將想法運用所學知識動手實現，在碰撞、分享的自主、開放氛圍中，孩子的空間-能力、動手操作能力、創造發明能力得到大限度開發，自主學習與思考的能力得到鍛煉。
一.選址要求
普通教室應設置于校園安靜區域，有-的建筑朝向。
二面積標準
普通教室使用面積應滿足現行《-校設計規范》中的有關規定：普通教室用房的使用面積指標為：1.36㎡/每座。
三布局規劃
1. 功能區域；
2. 布局要求
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1.搭建創客學習創作平臺，建設校園創客空間
為學生和教師提供一個固定的活動和交流場所，打造一個傳播創客文化的夢工廠，這是集教室、實驗室及展示臺為一體的新型開放教室，用于開展創客相關線下學習和創作實踐交流的空間，并設立日常開放機制。
2.構建創客教育課程體系，建設網絡-課程
逐步建設和完善我校創客教育課程體系，并建設對應的-課程資源，開展線上學習，轉變學生的學習方式。
3.開展豐富多彩創客活動，激發學生能力
通過各類豐富多彩的活動，讓學生在生活中發現問題，在實踐中解決問題，在活動中獲得知識，從而提高能力、綜合設計能力和動手實踐能力。
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互動教學：師生互動，小學音樂數字化智能設備，雙向課件互傳，運用多媒體設備進行-度音樂互動教學，學習效率-提高。
應用體驗：所學內容當場體驗，脫離傳統的被動教學模式，課堂知識的實際操作，提升學生的掌握能力。
學為：通過過學生的動手體驗，逐漸學會音樂。學生可以抒發個人情感，制作或改編教學課件。
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