旅游移動電商教學系統旅游移動電商教學系統
虛擬旅游教學的-性
現代社會，生活節奏越來越快，人們在日常工作生活中承受的壓力也越來越大。旅游作為一種休閑-，放松心情的一種方式，逐漸成為很多人中不可或缺的生活內容。旅游的行業也隨之迎來了的發展機遇。隨著旅游的行業的日漸升溫，社會對導游、旅游管理等相關人才的需求，也在-。然而，在各大高校的導游人才的培訓過程中，往往存在的實習資源匱乏、實地參觀成本-問題。那么，如何改進教學方式，優化教學過程，提高教學效果，就成為了整個導游培訓行業所必須解決的一個難題。
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顯示說明
隨著“宅人”隊伍的逐漸龐大，越來越多的網站開始推出虛擬旅游服務，以滿足“宅人”足不出戶就能旅游的愿望。如在已開通國內24個城市旅游全景網的“城市吧”網站中，游客可以游覽北京、西安、鄭州、成都、三亞等多個有名旅游城市的-景點。昨日，-嘗試在該網站游覽，-某景點后，會看到路面上有黃色的“腳印”，繼續-路面上的“腳印”，就能沿著道路向前行走，邊走邊看，仿佛置身景點中。故宮虛擬游北京-也推出了一個名為“-時空”的虛擬旅游項目，利用3d技術，為那些不能實地到紫禁城的游客在網上打造了一個虛擬的環境。在這個虛擬環境里，旅游移動電商教學系統，游客不僅能任意挑選某種身份游覽，如公主、侍從等，還會有“網絡導游” 為帶路游覽。另外，如果對其中某個景點感興趣，還可以通過-鼠標的方式讓網絡中的“我”在景點前拍照留念，2009年5月13日在網站上看到，已有近27萬名訪問者在該網站注冊。參觀虛擬的紫禁城時，每一位游客可以以一種自己喜歡的身份進行游覽，比如公主、禁軍或-侍從等。還有不少“網絡導游”會主動為你帶路。如果你對某個景點-留戀，還可以-鼠標將網絡中的自己和景點進行合影。一些虛擬旅游網站還可以給提供各種表演。
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旅游+網絡的發展趨勢引發大眾消費需求
網絡技術的發展-的縮短了人們在時間和空上的距離，互聯網用戶在-增加，網絡已經成為人類的一種生活方式，據西班牙旅游局統計，百分之七十的人的出行決策是通過因特網獲得的，在美國百分之二十四的人上網是為了尋找旅游目的地.因特網為人們創造了一個全新的生活空間 ---cyberspace(couclelis h，1996，它依托于intenet正在塑造新的商業模式和秩序，對產業空間組織產生著深遠的影響，也成為企業-形象的重要手段.在此空間里電子商務無處不在，信息和”金錢”可以自由跨越時間而實現，人們可以沖破地理”錨地”的束縛，憑借信息手段在cyberpace上自由的“飛翔”，創造屬于自己的賽搏文化，實現各種愿望，包括：交流，商務旅游等。在此空間漫游的每一個人都可以視為旅游者，他們的行為偏好更為復雜更難預測。這是傳統的旅游規劃方法所無法應對的，因而旅游規劃必然從感性規劃向cybertoris發展，這是人類在網絡技術環境下的選擇。20 實際90年代中后期williams&hobson1995sungetal2000對虛擬旅游的概念和原理就做了深入的探討。williams&hobson1995認為虛擬技術必然會影響旅游業的發展，他還認為虛擬現實不同于-。其一，虛擬組件利用全景顯示技術；其二，擁有沉浸體驗；其三，具有交互體驗。虛擬旅游的-潛力將隨新技術的出現而不斷發揮出來，旅游者的體驗將從由特定失控參數所決定的物理空間進入到沒有盡先的虛擬空間。這種體驗要借助intnet，專門房間里的大屏幕顯示設備，立體音響和數碼相機等。同時還要求參與者戴上立體眼鏡或者立體頭盔，數據手套和嗅覺傳感器。總之，基于網絡的旅游滿足消費者對于網絡和旅游的雙重需求，將二者優勢結合在一起。
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