大膽的去和控制者討論他試圖回避的感受
控制者總是試圖回避自己要面對的恐懼情感，但是你可以把這個問題提出來。
反問他：
為什么你要求我非達到什么樣的要求？
我達到意味著什么？不達到意味著什么？
你在害怕什么？
是不是害怕我會---你，拋棄你？
如果我不聽你的話，不按照你的意志行事，
是不是你會認為我不愛你？會離開你？
幫控制者去面對自己不愿面對的情感，態(tài)度務(wù)---真誠和接納。
因為要別人放下防御并不容易，勵志培訓學校，你需要給他很強的-，勵志特訓學校，一步步突破他的心防，這很需要耐心和勇氣。
但是---讓他直視自己的問題，才是真正的解決問題。
抑郁早期---
1. 抑郁心境程度不同，可從輕度心境不佳到憂傷、---、---。生病的人感到心情沉重，沒意思，高興不起來，青少年勵志學校，郁郁寡歡，度日如年，痛苦難熬，不能自拔。有些生病的人也可出現(xiàn)焦躁慮、易激動、緊張不安。
2. 喪失興趣是抑郁病的人常見---之一。喪失既往生活、工作的熱忱和樂趣，對任何事都興趣索然。體驗不出天倫之樂，對既往愛好不屑一顧，常閉門獨居，疏遠親友，回避社交。生病的人常主訴“沒有感情了”、“情感麻木了”、“高興不起來了”。
3. 精力喪失，宜城勵志學校，疲乏無力，洗漱、著衣等生活小事困難費勁，力不從心。生病的人常用“精神崩潰”、“泄氣的皮球”來描述自己的狀況。
一些人迫于生活的壓力，他們心里出現(xiàn)了---。遇到這種現(xiàn)象，很多人會選擇尋求心理咨詢師的幫助。那么心理咨詢與心理療的區(qū)別是什么?如果我不聽你的話，不按照你的意志行事，是不是你會認為我不愛你。心理咨詢與心理療的特征和目的基本上完全一致，二者所采用的理念與技術(shù)也都是通用的，在強調(diào)幫助求助者成長和心理改變方面二者是相似的，都希望通過雙方的互動，達到使求助者心理改變和發(fā)展的目的，二者都注重建立---的咨訪關(guān)系。
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