如何有效地教育不---的孩子？
當(dāng)你學(xué)會放下自己的“人生大道理”而跟他一同做一個幼稚的人的時候，你就成了他---的人。他會不假思索的相信一個同齡人出的餿主意，也同樣會不假思索的相信你給他的高明建議。然而這兩者在他眼中卻無任何區(qū)別。我們不能把所有不---的責(zé)任全都?xì)w處于他們身上只要你沒有想盡一切辦法讓他相信你，而是相信了一個不---的朋友，那么就是你的責(zé)任。為人父母要有這種覺悟
為人父母的我們應(yīng)該如何應(yīng)對孩子的青春期？
控制情緒，允許孩子犯錯。
上文已經(jīng)說過，青少年時期的孩子，總會做出些幼稚的傻事，這時的我們，一定要控制好情緒，青少年---機(jī)構(gòu)，在可控的范圍內(nèi)允許孩子犯錯。給予他們改正的機(jī)會。
當(dāng)然，有一個大前提，我們雖不束縛孩子，但還是要不留痕跡地多多關(guān)注孩子，避免孩子走上彎路。
孩子的青春期是美好的，不要因為做父母的方法失當(dāng)，而讓他們的青春期變得黯淡無光。
教師教育
英國戲劇家莎士比亞的劇本《皆大歡喜》中有這樣幾句話:
全是一個舞臺
所有的男人和女人都是演員
他們有各自的進(jìn)口和出口
一個人在一生當(dāng)中扮演許多角色
莎士比亞的話，可以說是對舞臺角色的一種形象表述。而教師作為特殊職業(yè)者，臺州青少年---，不僅是人類文化的傳遞者，學(xué)生的塑造者，也是心理健康的維護(hù)者，青少年---學(xué)校，教師擔(dān)負(fù)著這么多的角色，青少年---心理咨詢，每一個角色都是孩子人生歷程中的良師益友，尤其是健康的心理教育，它無疑就是孩子人生道路上的一盞明燈，每一步都由健康、積極向上的心態(tài)牽引，是孩子一生的----和精神食糧。
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