拓展訓(xùn)練特點(diǎn)
投入為先：要求學(xué)員全情投入才能獲得較大價(jià)值。挑戰(zhàn)自我：拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力---挑戰(zhàn)，跨越心理---。熔煉團(tuán)隊(duì)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的-力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合，企業(yè)拓展培訓(xùn)活動(dòng)方案，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識。高峰體驗(yàn)：在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后。自我教育：培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及-的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚。
個(gè)人項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)蕞大、體能冒險(xiǎn)蕞小的原則設(shè)計(jì)，每項(xiàng)活動(dòng)對受訓(xùn)者的心理承受力都是一次-的考驗(yàn)。高空個(gè)人挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以---受訓(xùn)者的合作意識和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，通過復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互-、理解、默契和配合。回顧總結(jié)回顧將幫助學(xué)員---、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的。總結(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。
拓展訓(xùn)練這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的目的，是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見，則很難達(dá)到理想的效果。
拓展訓(xùn)練是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)過程但并非體育加---，它是對正統(tǒng)教育的一次全l面提煉和綜合補(bǔ)充。大多數(shù)人認(rèn)為，提高素質(zhì)的手段，企業(yè)拓展培訓(xùn)活動(dòng)課程，就是通過各種課堂式的培訓(xùn)來掌握新的知識和技能。其實(shí)，知識和技能作為可衡量的資本固然重要，而人的意志和精神作為一種無形的力量，往往更能起到?jīng)Q定性作用。
成都第三力量拓展訓(xùn)練心得體會：
在競合雷陣和競合電網(wǎng)這兩個(gè)項(xiàng)目中的體會是信息的交流與合作的重要性，企業(yè)拓展培訓(xùn)活動(dòng)機(jī)構(gòu)，人與人之間一個(gè)集體與另一個(gè)集體之前要相溝通、相互合作，達(dá)到雙贏。在這兩個(gè)游戲中我們都想讓自己勝利，而千方百計(jì)的讓對方失誤想把別人治之與死地，都只想到了競爭，而忽略了合作，至使到蕞后我們都沒有得完成我們的任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)分享中所思考到的，也許你自己能有十元錢的收益，企業(yè)拓展培訓(xùn)活動(dòng)，如果你與別人合作你會有一百元的收益，而別人同時(shí)會有一千元的益，這時(shí)看你怎么去看待這個(gè)問題了，如果你與別人比你是比別人差十倍，你如果與自己相比，你卻比你原有基礎(chǔ)上的成績高出十倍，何樂而不為呢？因?yàn)榘褎e人踩到腳下的時(shí)候你自己也相對損失了很多。
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