一階段：初型概念階段
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)基本理論知識、基本功、基本技術(shù)動作階段。此時應(yīng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，掌握理論知識、動作原理，---是掌握正確的基本動作，它決定著擊打的力量、速度及攻防轉(zhuǎn)換等制勝對方的重要因素。
一、對孩子的成果檢測
---是為了檢驗學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，體驗在本級別練習(xí)中付出的努力與收獲結(jié)果的比例。讓學(xué)員清楚的知道自己學(xué)習(xí)到什么，掌握到什么，自己是否具備下一階段學(xué)習(xí)的條件。
二、能給學(xué)員一次鍛煉的機(jī)會
每一次考試都是學(xué)員對自我的挑戰(zhàn)，考的不僅是學(xué)員的技術(shù)水平，還有學(xué)員的面對挑戰(zhàn)的態(tài)度和心理素質(zhì)，對---環(huán)境的熟悉，自身個人管理以及壓力的調(diào)節(jié)。
三、學(xué)員制定階段練習(xí)目標(biāo)的重要
學(xué)員在面臨---時，常會感受到考試壓力，因此會在考試前的特定時間內(nèi)提高對自我的約束和管理，再次審核學(xué)期內(nèi)練習(xí)目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)度，增加考核需要提升的技術(shù)內(nèi)容練習(xí)，跆拳道培訓(xùn)中心，明確執(zhí)行個人的學(xué)習(xí)計劃。
四、學(xué)員收獲自信及感悟挫折的教育方式
通過---時，能夠體驗到成功的快樂，獲得成就感，提升學(xué)員的自信心，因而提高訓(xùn)練的興趣和堅持度。沒有通過---時，江北跆拳道培訓(xùn)學(xué)校，也是提高學(xué)員抗挫能力，克服心理障礙，再次勇敢出發(fā)的好---。
五、家長與學(xué)員的情感收獲
---向家長展示學(xué)員一個階段的學(xué)習(xí)效果，讓家長清晰地了解孩子的訓(xùn)練情況，看到學(xué)員的改變和進(jìn)步。當(dāng)孩子面臨考試時，家長首先有一個重視、認(rèn)真和積極的態(tài)度，并以這樣的態(tài)度去支持、鼓勵學(xué)員參加---，從而影響孩子也積極的面對。父母和孩子一起面對孩子的挑戰(zhàn)，給予孩子-和---的精神支持。家長要學(xué)會接納孩子的不足，允許孩子失敗，因為只有經(jīng)歷失敗才能更快的成長。當(dāng)家長樹立這樣一個教育理念時，傳遞給孩子的自然是不怕輸?shù)木�，引�?dǎo)孩子正確看待結(jié)果。
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